Model Pembelajaran Make A Match

-
MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH





    Model Pembelajaran adalah suatu kegiatan yang dirancang atau dikembangkan dengan menggunakan pola pembelajaran tertentu untuk memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran serta memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran yang disampaikan oleh guru.
    Salah satu model pembelajaran yang menarik dan dapat diaplikasikan dalam mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris, terutama untuk materi menyusun kata menjadi kalimat atau kalimat menjadi paragraph adalah model pembelajaran Make A Match.
    Penerapan model Pembelajaran Make A Match adalah mencari pasangan.Model pembelajaran ini dikembangkan oleh Lorna Curran. Salah satu keunggulan dari model pembelajaran Make A Match ini adalah siswa mencari pasangan sambil belajar mengenai suatu konsep atau topik dalam suasana yang menyenangkan.
Langkah-Langkah Pembelajaran menggunakan Model Pembelajaran Make A match
Berikut ini kami mencoba menerapkan Model Pembelajaran Make A match dalam pembelajaran Procedure text.
1. Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik yang cocok untuk  
     sesi       review, satu bagian kartu soal dan bagian lainnya kartu jawaban.
2. Setiap siswa mendapatkan sebuah kartu yang bertuliskan soal/jawaban.
3. Tiap siswa memikirkan jawaban/soal dari kartu yang dipegang.
4. Setiap siswa mencari pasangan kartu yang cocok dengan kartunya. Pemegang kartu yang bertuliskan      penggalan kalimat prosedur A akan berpasangan dengan kalimat berikutnya yang dipegang oleh            siswa  di kelompok lain yang memegang kalimat prosedur B dan seterusnya.
5. Setiap siswa yang dapat mencocokkan kartunya sebelum batas waktu diberi poin.
6. Jika siswa tidak dapat mencocokkan kartunya dengan kartu temannya (tidak dapat  menemukan              kartu   soal atau kartu jawaban) akan mendapatkan hukuman, yang telah disepakati bersama.
7. Setelah satu babak, kartu dikocok lagi agar tiap siswa mendapat kartu yang berbeda 
    dari sebelumnya,  demikian seterusnya.
8. Siswa juga bisa bergabung dengan 2 atau 3 siswa lainnya yang memegang kartu yang cocok.
9. Guru bersama-sama dengan siswa membuat kesimpulan terhadap materi pelajaran.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Menyebutkan waktu dalam bahasa Inggris

-
Gambar
  TELLING THE TIME WITH BRITISH STYLE Istilah yang sering muncul dalam Telling Time a.m           : ante meridiem (dimulai dari jam 12 malam sampai jam 12 siang) p.m           : post meridiem (dimulai dari jam 12 siang sampai jam 12 malam) O'clock           : Digunakan untuk menunjukan jam ketika jarum panjangnya tepat ke jam 12. Past             : Lebih To           : Kurang A quarter : Seperempat (15 menit) half           : Setengah (30 menit) Untuk menyebutkan waktu dalam bahasa Inggris bisa dilihat pada gambar dibawah ini Keterangan: Dalam Bahasa Indonesia, penyebutan waktu biasa diawali dengan menyebutkan jam kemudian menit. Sementara dalam Bahasa Inggris sebaliknya, menit dulu baru kemudian jam. Contoh penyebutan waktu “LEBIH” atau “PAST” Contoh penyebutan waktu “KURANG” atau “TO” Dalam penyebutan waktu kurang atau TO penulis mempunyai rumus khusus. Contoh penerapan rumus dalam soal: What time is 5.55? Jawaban: Five to six   LATIHAN SOAL Soal I Sebutkan wak
Read more »

Materi dan Soal Narrative Text dalam Bentuk Fairytale

-
Gambar
  Materi  dan Soal Narrative Text dalam Bentuk Fairytale Salah satu jenis cerita yang sering kita dengar dan baca  adalah fairytale. Fairytale adalah genre cerita yang dibawakan dalam bentuk fantasi atau tidak nyata, karakter dalam cerita tersebut hanya karangan dan biasanya lokasi cerita tersebut berada di dunia lain atau area yang tidak nyata. Contoh fairytale adalah Harry Potter, Snow white,Rapunzel ,Cinderella dsb. Berikut ini penulis tampilkan salah satu contoh fairytale yang berjudul Cinderella Cinderella       Once upon a time there was a girl called Cinderella. She lived with her step mother and step sisters. They were very bossy. She had to do all the house work. One day an invitation to the dance hall came from the kingdom to the family. Her step sisters would not let her go. Cinderella was sad. The step sisters went to the ball without her. Fortunately, the fairy Godmother came and helped her to go to the dance hall. At the hall, Cinderella danced with the prince. The
Read more »

WRITING SKILL (KETERAMPILAN MENULIS) AGREEMENT AND DIASGREEMENT

-
Gambar
  WRITING SKILL (KETERAMPILAN MENULIS) SILAKAN KALIAN JAWAB DENGAN YES, I AGREEE ATAU NO, I DISAGREE KEMUDIAN BERIKAN ALASANNYA! 1.       1.  DO YOU AGREE IF CORONA VIRUS IS DANGEROUS FOR HUMAN LIVING? Apakah kamu setuju apabila virus corona itu berbahaya bagi kehidupan manusia?       2.     DO YOU AGREE WITH ME IF ONLINE STUDY IS INETERSTING?   Apakah kamu setuju denganku apabila belajar online itu menyenangkan?
Read more »