ALL ABOUT ENGLISH TEACHERS NEED

  Things in the Classroom (Benda-benda didalam kelas) Berikut ini adalah sekumpulan benda yang biasa kita temukan didalam kelas. 1. White board : Papan tulis (putih) 2. Blackboard : Papan tulis (hitam) 3. Duster : Penghapus  4. Broom : Sapu 5. Bucket : Ember 6. Mop : Alat pel 7. whiteboard marker : Spidol 8. Table cloth : Taplak Meja 9. Clock : Jam dinding 10. Chair : Kursi 11. Desk : Bangku 12. Map           : Peta 13. Chalk : Kapur 14. Book case : Rak buku 15. Window           : Jendela 16. Door : Pintu 17. Curtain           : Tirai 18. Lamp : Lampu 19. Shoe rack : Rak sepatu 20. Napkin : Kain lap 21. Vase flower : Vas bunga 22. Dustbin           : Tong sampah Latihan Soal Pilihlah Jawaban yang tepat untuk soal dibawah ini 1. What is this…             a. Mop           b. Bucket           c. Vase            d. Broom 2. The teacher writes on the blackbo

Things in the Bag (Benda-benda didalam tas) Berikut ini adalah sekumpulan benda yang biasa kita temukan didalam tas. 1. Book    : Buku 2. Eraser/rubber : Penghapus  3. Ruler : Penggaris 4. Pencil case : Tempat pensil 5. Pencil : Pensil 6. Pen           : Pulpen 7. Sharpener : Serutan 8. Colour pencil : Pensil warna 9. Glue : Lem 10. Note book : Buku Catatan 11. Drawing book : Buku gambar 12. Dictionary : Kamus 13. Correction pen: tipe-X 14. Bottle : Botol Untuk mengingat nama-nama benda tersebut, berikut ini kita akan menggunakan penunjuk benda berbentuk tunggal dan jamak. Apabila bendanya satu (tunggal), maka cara membuat  kalimat sederhananya dengan menggunakan: This is….(ini adalah…) That is…(itu adalah…) Contoh dalam kalimat: This is a book : ini sebuah buku   That is a pen           : Itu sebuah pulpen Apabila bendanya lebih dari satu (jamak), maka membuat kalimat sederhananya dengan menggunakan: These are….(ini adala

Materi Sharing Information Kelas 9        Pada materi pembelajaran hari ini kita akan membahasa tentang bagaimana cara berbagi informasi dengan orang lain. Tense (bentuk kata kerja dalam bahasa Inggris untuk menunjukkan waktu (sekarang, masa depan, atau masa lalu) terjadinya suatu perbuatan atau peristiwa.yang digunakan). Tense yang digunakan pada pembahasa hari ini adalah  PRESENT CONTINUOUS TENSE.      Present continuous tense dalah bentuk tense yang digunakan untuk menyatakan bahwa suatu aksi sedang berlangsung selama waktu tertentu pada waktu sekarang.  Rumus: SUBJECT (I, you, we, they, she, he ,it) + TO BE (is, am, are)+ VERB I + ING Contoh dalam kalimat: I am studying English : Saya sedang belajar Bahasa Inggris  She is eating banana : Dia (pr)  sedang memakan pisang They are cutting the trees: Mereka sedang memotong pepohonan Contoh penggunaan Present Continuous Tense dalam dialog sharing information Dialog 1 Edo           : Udin let’s go to the canteen Udin : Be quite,

Latihan Menulis Kalimat Pujian dan Harapan dalam Bahasa Inggris Contoh soal: Siti has just made a very beautiful pencil box from mineral bottle. Roni praises her craft and hope she will win the school handicraft competition. Roni : Your pencil box is very beautiful. I am sure you will win the the school  handicraft competition Siti   : Thank you. I hope so too. Latihan soal Soal I Make the sentences based on the situation given! Situation I Alisa has just finished making fried rice for his friends who visit her house. Annisa says that it looks nice and she sure that  everybody will love it so much. Annisa : ..... Alisa    : Thank you. I hope so too Situation II Lina has just finished drawing a picture of Mr. Dodi Saputra, her English teacher. She will present it on teacher's day. Nurma praises the pictures and she is sure that Mr. Dodi will like it so much Nurma :...... Lina     : Thank you. I hope so too Soal II Pilihlah salah satu kata sifat yang tepat untuk melengkapi kalimat ru

  EXPRESSING APOLOGY UNGKAPAN PERMINTAAN MAAF Apology dalam bahasa indonesia adalah permintaan maaf. Sejak kecil pasti kita selalu diberitahu orang tua kita agar meminta maaf ketika melakukan kesalahan kepada orang lain. Maka expressing apology adalah sebuah pernyataan yang menyatakan ekspresi permintaan maaf. Mengapa meminta maaf itu penting? Meminta maaf penting karena itu berarti kita menyadari kesalahan kita dan ingin memperbaiki hubungan kita kepada orang tersebut. Dalam kata lain meminta maaf itu penting untuk mejaga silaturahmi antar manusia :) Baiklah tanpa basa basi lagi mari kita langsung saja simak expression apology (permintaan maaf) dalam bahasa inggris berikut ini. Expressing Apology: Sorry (maaf) I'm so sorry (aku sangat minta maaf) I'm terribly sorry (aku sangat minta maaf) Sorry, It was my fault (maaf, itu semua salahku) I'm really sorry (aku benar-benar minta maaf) I do apologize for... (aku meminta maaf untuk...) Please, forgive me for... (tolong maafka

 Kumpulan Pertanyaan dalam Procedure Text Beserta Penjelasannya 1. What is the text about? Menanyakan judul 2. What is the steps? Menanyakan langkah-langkah 3. What is the Materials/Ingredients?Menanyakan bahan 4. How many steps? Menanyakan jumlah langkah 5. How many Materials/Ingredients? Menanyakan jumlah bahan 6. What is the first step? Menanyakan langkah pertama 7. What is the last step? Menanyakan langkah terakhir 8. What is the step before…? Menanyakan langkah sebelum 9. What is the step after? Menanyakan langkah setelah 10. What is the purpose of the text? Menanyakan fungsi atau tujuan dari teks 11. What is the closet meaning? Menanyakan persamaan kata (sinonim) 12. What is the opposite meaning?Menanyakan lawan kata (antonym)      Catatan:      Jawaban untuk fungsi atau tujuan teks adalah      To tell the reader about how to.... (memberitahu pembaca tentang bagaimana....)

  SOAL PILIHAN GANDA TENTANG NAMA-NAMA HARI Berikut ini penulis tampilkan kumpulan soal khusus tentang nama-nama hari untuk memperkaya pengetahuan tentang nama-nama hari.       Choose the best answer by crossing A,B,C or D! 1.When do the Moslem  people pray Jumat?  A. Saturday C. Friday B. Monday D. Sunday 2. When the Christian go to the church for worship?  A. Saturday C. Friday B. Monday D. Sunday 3. I and My family go recreation to Pelabuhan Ratu Beach on… A. Sunday C. Wednesday B. Monday D. Friday Study the lesson schedule below and answer the questions 4-7                                        4. When do the students of class 9B learn English? A. Monday and Friday C. Monday and Wednesday B. Tuesday and Thursday D. Monday and Thursday 5. How many times the students of class 9B learn Mathematic? A. Once a week C. Three times a week B. Twice a week D. Four times a week 6. When the students of class 9B practice scout? A. Monday C. Wednesday B

  Kumpulan soal Procedure text How to Make “Prekedel Kentang” The ingredients: 150 g Potato 3 tablespoon flour 1 egg 1 spoon Masako 1 cup vegetable oil for frying Steps: First, mash the boiled potato on the mortar with pestle. Second, put the mashed potato in a bowl and mix with the flour and Masako, followed by an egg. Third, shape the potato into the size of a golf ball and flatten a little with a fork. Next, Heat the vegetable oil in a medium fire. When the oil is hot, drop the potato into the oil, six or seven at a time. Finally, fry until golden brown on both sides, drain on absorbent paper and serve hot with chili or sauce. 1.What is the text about?      A. How to make Prekedel kentang C.  How to smash boiled potato      B. How to serve fried potato           D.  How to eat Prekedel Kentang 2. From the text we know that      A. We need the big fire to make oil become hot.     B. We must drop the potato into oil around ten or twelve at a time     C. We must flatten pota

  SOAL PILIHAN GANDA TENTANG WAKTU Read the text and answer the questions 1-5 My Daily Morning Activities Hi, my name is Sarah. I am a students of SMPN 1 Cireunghas. I would like to tell you about my activities in the morning. Usually, I wake up at 4.30 a.m. and then I take a bath for five minutes. I do down praying at 4.45 a.m. At 5.00 a.m.  I help my mother cleaning the rooms until 5.30 a.m. After that, I do breakfast while watching the TV. At 6.10 a.m. I go to the school with my father. 1.What is the first Sarah’s activity in the morning?     a. Take a bath c. Wake up     b. Breakfast d. Clean the rooms 2.What time does Sarah wake up in the morning?      a. Half past four c. A quarter to five      b. A quarter past four d. Fifteen past five 3.What does Sarah do at five o’clock in the morning?      a. Do down praying c. watch TV      b. Clean the rooms d. Take a bath 4.How long does Sarah help her mother in the morning?      a. Five minutes c. Fiftee

  TELLING THE TIME WITH BRITISH STYLE Istilah yang sering muncul dalam Telling Time a.m           : ante meridiem (dimulai dari jam 12 malam sampai jam 12 siang) p.m           : post meridiem (dimulai dari jam 12 siang sampai jam 12 malam) O'clock           : Digunakan untuk menunjukan jam ketika jarum panjangnya tepat ke jam 12. Past             : Lebih To           : Kurang A quarter : Seperempat (15 menit) half           : Setengah (30 menit) Untuk menyebutkan waktu dalam bahasa Inggris bisa dilihat pada gambar dibawah ini Keterangan: Dalam Bahasa Indonesia, penyebutan waktu biasa diawali dengan menyebutkan jam kemudian menit. Sementara dalam Bahasa Inggris sebaliknya, menit dulu baru kemudian jam. Contoh penyebutan waktu “LEBIH” atau “PAST” Contoh penyebutan waktu “KURANG” atau “TO” Dalam penyebutan waktu kurang atau TO penulis mempunyai rumus khusus. Contoh penerapan rumus dalam soal: What time is 5.55? Jawaban: Five to six   LATIHAN SOAL Soal I Sebutkan wak

  MATERI DAN SOAL GREETING SERTA LEAVE TAKING     Greeting adalah ungkapan yang digunakan oleh seseorang di saat bertemu dengan seseorang.Masing-masing ungkapan mempunyai perbedaan tersendiri berdasarkan kepada waktu kejadian    Leave taking  adalah salam perpisahan yang diungkapkan disaat kita akan pergi berpisah dengan  seseorang. Masing-masing ungkapan mempunyai perbedaan tersendiri berdasarkan kepada waktu kejadian.     Berikut ini adalah ungkapan yang digunakan untuk greeting and leave taking: Contoh-contoh dialog Dialog 1: Ardi : Hello Dika. Good afternoon. (Halo Dika. Selamat siang) Dika : Good afternoon Ardi. Where are you going? (Selamat siang Ardi. Kamu mau kemana?) Ardi : I’m going to the library. Would you like to accompany me? (Aku mau pergi keperpustakaan. Maukah kamu menemaniku?) Dika : I am sorry. I have to do English task now. (Maaf aku harus mengerjakan tugas Bahasa Inggris sekarang juga) Ardi : Oh, okay. Good bye. (Oh, baiklah. Selamat tinggal) Dika : Good bye Ardi.

  MATERI DAN SOAL TENTANG NAMA-NAMA BULAN DALAM  BAHASA INGGRIS Seringkali kita lupa akan nama-nama bulan dalam bahasa Inggris karena kita jarang menggunakannya. Namun jangan khawatir, kita disini siap untuk mengingatkannya. Nama-nama bulan sudah diajarkan pada tingkat sekolah dasar. Nah untuk kamu yang sudah dewasa juga jangan malu untuk belajar  vocabulary ini, karena belajar itu semua usia bisa melakukannya. Yuk kita langsung saja simak materi nama nama bulan dalam bahasa inggris ini. Nama-nama bulan dalam Bahasa Inggris  Contoh Kalimat  ⦁The third month is March (bulan ketiga adalah maret) ⦁Before January is December (sebelum januari adalah desember) ⦁After April is May (setelah april adalah mei) ⦁March is my birthday month (maret adalah bulan ulang tahunku) ⦁The people celebrate new year on January (orang-orang merayakan tahun baru di bulan Januari) LATIHAN SOAL Task I Arrange the letter into a right words Months of the year 1. PLIRA Answer :___________________________. 2. TUSAGU

MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH      Model Pembelajaran adalah suatu kegiatan yang dirancang atau dikembangkan dengan menggunakan pola pembelajaran tertentu untuk memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran serta memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran yang disampaikan oleh guru.      Salah satu model pembelajaran yang menarik dan dapat diaplikasikan dalam mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris, terutama untuk materi menyusun kata menjadi kalimat atau kalimat menjadi paragraph adalah model pembelajaran Make A Match.      Penerapan model Pembelajaran Make A Match adalah mencari pasangan.Model pembelajaran ini dikembangkan oleh Lorna Curran. Salah satu keunggulan dari model pembelajaran Make A Match ini adalah siswa mencari pasangan sambil belajar mengenai suatu konsep atau topik dalam suasana yang menyenangkan. Langkah-Langkah Pembelajaran menggunakan Model Pembelajaran Make A match Berikut ini kami mencoba menerapkan Model Pembelajaran Make A match dalam pembelaja

Nama-Nama hari dalam Bahasa Inggris Seringkali kita lupa akan nama-nama hari dalam bahasa inggris karena kita jarang menggunakannya. Namun jangan khawatir, kita disini siap untuk mengingatkannya. Nama-nama hari sudah diajarkan pada tingkat sekolah dasar. Nah untuk kamu yang sudah dewasa juga jangan malu untuk belajar vocabulary ini, karena belajar itu semua usia bisa melakukannya. Yuk kita langsung saja simak materi nama nama hari dalam bahasa inggris ini. Nama Hari dalam Bahasa Inggris  Untuk mengingat nama-nama hari dalam Bahasa Inggris cukup dengan menyebutkan bagian depannya saja tanpa menggunakan day, seperti : SUN      dibaca           SAN MON      dibaca   MAN TUES                      dibaca   CUS WEDNES      dibaca   WENEUS THURS           dibaca   TEURS FRI                            dibaca      FR AI SATUR            dibaca      SATEUR Istilah-istilah lain yang berhubungan dengan nama hari diantaranya: Today : Hari ini Yesterday :

PROFESSION PUZZLE Match the profession with the descriptions!  1.  Someone who is responsible for serving the customers who wants to order menu.   2.  Someone who drives the plane  3.  Someone   who takes care of people and helps doctors.   4.  Someone who takes care of people's teeth.   5.  Someone who cuts and sells the meat in the market   6.  Someone who cuts people’ hair   7.  Someone who types letters and answers the phone.   8.  Someone who receives payment by cash, check, credit card, vouchers or automatic debit in a shop.  9.  Someone who responsible for handing customer financial transaction like transfer money and deposit 10. Someone who delivers letters to the addressees.  11. This man works in a garment factory. He designs and makes clothes.  12. Someone who works to make tables, chairs, cupboards.  13. Someone who manages the traffic on the busy road.  14. Someone who repairs motorcycle, car  15. They carry other people’s bags and luggage. They work in hotel or restau

SOAL UTS BAHASA INGGRIS KELAS 7 SEMESTER I  Choose the best answer by crossing A,B,C, or   1.Teacher  : Good afternoon,Class   Students : ….Sir   Teacher  : How are you?   Students : We are fine.Thank you.   A. Good afternoon                                                 B. Good luck                C. Good bye                                                           D. Good morning  2.Joni     : How are you, Sir?   Mr.Umar  : I’m feeling great, thank you and you?   Joni     :... Thank you, Sir.   A. Yes, sure                                                            B. I’m fine too.                         C. We are ok                                                           D. She is fine thanks. 3.Andi : Can I borrow your pencil?   Sani : Sure here it is.   Andi : Thank you.   Sani :  ....   A. I’m Sorry                                                            B. Never mind                C. Don’t mention it   D. I’m  fine. 4.Mother : It’s late night honey, better you go to sl

  Berikut ini,penulis tampilkan contoh soal Procedure text singkat dan sederhana. Mudah-mudahan dapat membantu para guru yang kesulitan dalam mencari contoh soal procedure text. Answer The questions by crossing a, b, c, or d HOW TO SERVE A GLASS OF MARIMAS Things you need: A SACHET OF MARIMAS      WATER SCISSORS      SPOON      GLASS Steps: First, prepare all materials. Second, cut the sachet of Marimas with   scissors.   Next, put the Marimas into the glass.After that, pour water into the glass. Then, stir Marimas with the spoon.Finally, The glass of   Marimas is ready to drink. You can add the ice cube to make it fresh 1. What is the kind/Genre of the text?      a. procedure         c. descriptive              b. recount             d. report 2. The generic structure of the text is….       a. Orientation-events-re-orientation                       b. Goal-materials-step       c . Identification-description                                d.   Materi